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武汉拓展培训效果谁说了算?

2016-06-25 10:18   来源:www.yqtz.cn   作者:武汉云齐拓展  
摘要: 一直以来都有一个问题困扰着大家,那么多公司进行武汉拓展培训,为什么有的公司觉得有用,有的公司觉得没用。而且每个公司最后的拓展培训效果都不一样,到底是什么在左右武汉拓展培训的效果?是老板还是员工? 1. 培训的目的当然是一定程度地解决问题,不论
  一直以来都有一个问题困扰着大家,那么多公司进行武汉拓展培训,为什么有的公司觉得有用,有的公司觉得没用。而且每个公司最后的拓展培训效果都不一样,到底是什么在左右武汉拓展培训的效果?是老板还是员工?
  1. 培训的目的当然是一定程度地解决问题,不论是认识上的,知识方法的,还是解决具体问题;如果能达到这一目的,学员也会有某方面的进步成长,两者本质上不矛盾。当然培训是为老板感觉满意还是学员感觉满意,如何评估在很多企业确实是个问题。
  2. 当老板的需求和员工的需求冲突的时候,还是应该以老板的需求为主。因为两者的位置决定了对待企业未来发展的态度问题。培训毕竟是为了企业战略服务的,对战略的理解,老板是远胜员工的。
  3. 对于目前的培训行业现状来看,很多课程顾问和讲师的焦点往往都是以老板满意为主,因为老板不满意,可能会退款,或者以后再也不回头合作!这尤其是学习顾问最关心的!所以学习顾问更多以老板满意为主,而不够江湖的老师一般以学员有收获和满意为主!
  4. 这个问题有些伪命题的嫌疑,就像楼上说的一样,培训根本上讲就是为了解决问题,在解决问题的同时,老板和员工不一定非要是对立面,己欲立而立人。培训更是如此,如果老板和培训师都能用这样的眼光看待问题,非此即彼的问题就会减少很多。
  5. 这个命题确实有伪命题的嫌疑。有点儿好比讨论为党还是为人民服务的意思。最后会归结为一点,为员工也是为老板,为老板也是为员工。若反问,如果他们之间不一致呢?有差异呢?设法契合差异,彼此合力,寻找到共同的东西,也是培训可以出力的地方。
  6. 培训不能一味迎合某个人或某个团体,因为某人或某团会经常变化,老跟着屁股最后就失去自己。培训师的产品要有自己的理念和价值观,致力于解决问题而不是掩盖问题或者逃避问题,去逐步影响企业的认知,是金子就会发光、就有人欣赏。至于如何评估,目前好像还没有有说服力的手段。
  7. 我是内训师,课程都是既定的。我们首先对学员负责,课前作业,课前与部分学员直线经理沟通,微调课程更有针对性;课上调动学员积极参与互动,解决作业显示的共同问题,学员的板书上墙,营造氛围;每人制定可以落地的行动计划书。课后及时给各级经理反馈,并通过回到团队分享等形式跟进学员,和直线经理跟进计划书的实施。抓住两头的学员,他们的行为有改进提升,他们的经理就会有反馈。还邀请总监等到培训现场。多次之后,老板感受到效果,培训费用就增加了。而且越发认可培训了。
  8. 一个企业即为一个团队,想要发展步调就要一致。培训是为了解决短板,不仅要领导者提升,团队成员亦要提升。领导者一个人走在前面,队伍被甩开很远,这就不是一个良好的团队。不管给什么样的部门层级提升都是为了一个目标--团队进步。领导决策只是为了更贴近战略也就是目标。
  9. 培训管理者在实施培训前,做到与业务直线经理认真沟通,一方面可深入明确需求,双方达成共识,确保培训针对性;另方面可获得业务经理对培训支持。要知,一次培训课程学员参与积极与否程度与直接上司重视程度有重要关系。在课堂培训结束后,请学员与直接上司共同制定行动计划,在明确期限内,达成计划。这也是考量培训如何转化为工作行为改变,从而改善绩效的依据。在沃尔玛,每次培训结束后,专业技能培训有考试实操等方式,而关于软性培训则采用行动计划完成来进行。只有学员行动计划最终经过上司最后确认并达成后,此门培训才会视为结业。作为企业内部培训管理者,要想获得认同,得到支持,必须学会影响到核心业务部门。反过来,企业投资于培训或其他学习活动,其目的只有一个:直接地说,那就是改善员工绩效,从而提升整个组织绩效;间接而言,帮助保留优秀员工、提高忠诚度等。
  10. 在这个基础上业务管理绩效应该根据培训目的和计划实施效果,有预期性的进行调整,使得员工获得培训相应的实操环境(压力),进一步强化培训效果,从而接近或超越培训预期;这使得培训经理本身的职能效用有效加强,从被动接受培训需求到主动发掘培训需求,使得培训的适用和适应性有效提升,企业员工双双获利。
  虽说武汉拓展培训的最终目的是为了企业的绩效,可在当下中国这个缺乏良好职业氛围和道德的的环境之下,老板投入那么多钱培训员工,等员工翅膀硬了,并不会回报企业,反而跳槽到竞争对手那边去。这也导致了很多企业老板在培训员工的时候会签协议,如果离职的话公司要扣除当初投入的培训费用。但更多老板根本不像做任何长远的培训投资,更多的是为了解决摆在眼前的问题,比如HR不行,赶紧去培训一些HR的专业知识。中层管理不行,马上叫他们去培训领导力。培训回来后,这些人是否可以马上提升业务能力?因此效果好不好,完全是老板说了算。这也是市场环境下的培训行业(教育行业)的现实。
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